宏信書院為全港惟一提供12年IB課程直資學校 林克忠校長分享面試貼士:唔講嘢唔代表一定唔得!

基督教香港信義會宏信書院(宏信書院)是全港惟一由政府資助、提供12年一條龍IB課程的直資學校。在7月IB放榜,今年香港誕生了93位45分滿分狀元,佔全球14.5%。宏信書院的IB學生考獲的成績也非常令人鼓舞,部分44分或43分的同學會申請覆卷,接近一半的同學考獲39分或以上,所有IB學生均符合本地及海外心儀的著名大學有條件取錄要求,亦有同學在較早前已獲海外大學優先取錄。

林克忠校長表示,今年的小一入學簡介會有過千名家長參與,而在8月尾亦再次舉辦2場小一入學簡介會。林校長又分享他多年在面試中的觀察,有一位學生來面試時相當寡言,但後來因一件事立即成功取錄!

宏信書院提供12年的IB課程,亦即是學生在小一已接受IB課程的教育,而因有政府資助,學生在高中時有一半會繼續選讀IB課程,另一半則選讀DSE課程。林校長強調,兩個課程均受本地和海外大學的認可,學生可以按興趣、能力和升學意向作選擇。「如果學生在小學、初中的IB課程讀得不錯,不論讀IB定係DSE都很易適應。」他說。

林校長亦認為,只有5歲多的幼稚園小朋友,很難太早定形將來適合讀DSE還是IB較好,因此學校在Year 7已開始為學生提供生涯規劃的活動;到了Year 9會用一整年的時間,讓學生認識自己的長處和興趣,從而找到自己的出路。

小學採全英文教學 專題探究式學習

近年很多家長逐漸對IB課程有興趣,到底小學IB課程和傳統課程有甚麼分別呢?

傳統課程一般會分科教學,例如中、英、數、常識。而IB課程則以人為本,希望陶造學生擁有10個特質,同時從校本設計課程規劃中,讓學生學會知識、技能和態度。IB課程採用專題探究的形式,一年大約有6個單元主題(UOI),6年便有36個,把小學六年要學會的知識都糅合在主題之中,在六年級更有自定主題的深入探究,並將研究成果作展覽。而評估按不同的單位採用不同的方法進行,並不會設有「考試週」。「功課都好得意,可以揀,就學生能力興趣去做。每個學生能力、特質都唔同,我哋尊重學生嘅多樣性。」林校長解釋。

校長亦強調,課程設計雖不一樣,但學生學會的知識並不會缺少。「我哋冇數學科,但會喺唔同單元,將數學嵌入去。」而且每個學科都用英語授課,惟有中文、視藝、體育、音樂會獨立成科,只有中文科以普通話授課。「我哋老師來自世界各地,學生亦超過10分1來自外地,絕對體現到國際視野。」同時,學校也很積極安排學生與內地和世界各地的體驗和交流,地域包括非洲、蒙古、北極等,「只要一通關,就可以安排世界學堂」。

面試重視小朋友5項特質

林校長表示,小一大約有99個學額,首輪小一入學簡介會已吸引過千名家長參與,比往年有倍增。他分享面試貼士,學校尊重學生的多樣性,社會亦有不同的人具備不同的能力和長處,「唔會因為行IB課程,就只會收某一類學生,反而尊重學生嘅特質」。他又指,即使學生表現內歛,但其實心思慎密、觀察入微也不一定,亦很適合探究。「IB學習講求探究、群體,所以學生具有好奇心、熱愛探究,和同學係咪夾得嚟、尊重老師同學,係咪合作到、善於溝通?呢啲性格特質較為重要。」林校長分享說。

另外,學生宜擁有基本中、英文語文能力,再觀察小朋友的長處和特點。「坦言講,如果全部收同一類嘅學生,老師都好難駕馭,太嘈太靜都好難處理。」

面試形式以玩為主

因為學校想立體地了解學生的特質,面試設計以「玩遊戲」為主,透過小組活動觀察小朋友,主要看他們的合作、溝通、尊重、禮貌等性格特質。繼而再有個別面談,會以聊天、看圖書的方式了解學生的語文能力程度,亦不會考學生認讀生字,另外有少量數理邏輯的問題。面試時間約1小時。

次輪面試主要面見家長,了解小朋友平日的生活和作息,更重要是了解家長的教育理念是否和學校相近,以溝通為主,並不重視「俾分」。

Portfolio主要想了解小朋友平日的閱讀習慣、生活和興趣,簡單為主即可。

面試亦會根據疫情發展採取不同的方式,過去2年均採用線上面試,但缺少了互動的環節,小朋友亦很難在網上體現出真情性,因此校長很期待實體面試。

面試以小組遊戲方式進行。(示意圖片)

慢熱小朋友在面試憑一事被取錄

林校長分享一個個案:「面試時,呢個小朋友完全唔出聲!」原本不獲入選次輪試,但因有人退出,校長再次查閱學生的Portfolio,發現這位學生的成績不錯,也喜歡閱讀,他的媽媽職業是製作地圖,爸爸則是教授,於是再邀請他面試。

林校長當時在房間見到這個小朋友,沉默不出聲,他問小朋友平日喜歡做甚麼,小朋友答「睇書、睇地圖」。於是,他找出一本地圖集,問「你最鍾意邊個洲,可唔可以講下啲國家名」,不料一個5歲多小朋友揭開非洲地圖,更讀出大部分的國家名,令他為之驚訝。結果小朋友成功被取錄,校長亦透露他讀得不錯。

他又見過有些小朋友來面試會爆喊,有時會請小朋友再行一個圈熟習一下,或者再約下一節參與,提供很多彈性給家長和小朋友,希望看到小朋友的真性情。

面試班有用嗎?

林校長指,不會完全抹殺面試班的價值,「對5歲多嘅小朋友而言,面對陌生環境、陌生人,有好嘅準備同訓練都係需要嘅」。問題是,面試的形式很少是一問一答,而是用不同的方法讓小朋友真情流露,「面試班可能令小朋友大膽啲、對答比較有禮貌啲,但其實最後都係睇小朋友性格、對人嘅態度、閱讀嘅習慣,由1歲開始係家庭嘅栽培、陶造性格」。他認為,與其依賴面試,不如由BB開始用心陶造小朋友的性格。

報名詳情

第二輪網上小一入學簡介會:

語言日期
英語環節8月25日(四)下午4時
廣東話環節8月26日(五)下午4時

登記網上入學簡介會:https://www.luac.edu.hk/Admissions/2nd_admissions_seminar

小一入學報名日期:即日至9月12日(網上報名)

網上報名:http://admissions.luac.edu.hk

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